Aterro Sanitario: água pluvial, captação de águas pluviais, sustentabilidade.

Índice

1.Abreviaturas. 1

1.1.Introdução. 2

1.2.Resumo. 3

1.3.Problema e Justificativa. 4

1.4.Objectivos. 5

1.4.1.Objectivo geral 5

1.4.2.Objectivos específicos. 5

2.Águas pluviais e o seu aproveitamento. 6

2.1.Vantagens e desvantagens do aproveitamento das águas pluviais. 6

2.2.Áreas a aproveitar água pluvial 7

3.Aproveitamento de água pluvial e controle de enchentes. 8

3.1.Sistemas de drenagem urbana. 8

3.2.Técnicas de implantação de sistemas de drenagem.. 9

3.2.1.Reservatórios para controle de cheias. 10

3.2.2.Sistema de colecta da água da chuva. 12

4.Considerações finais. 15

5.Discussão e resultados esperados. 15

6.Referências bibliográficas. 16

 

1.Abreviaturas

LID-Low Impact Development

SUDS-Sustainable Urban Design System

WSUD-Water Sensitive Urban Design

BMP-Best Management Practices

IMP-Integrated Management Practices

 

 

1.1.Resumo

Esteartigo levanta questões relacionadas ao aproveitamento de águas pluviais para o uso doméstico em que a potabilidade não seja extremamente exigente, esperando consciencializar a população sobre práticas que visam o reaproveitamento de água. Desse modo, a pesquisa desenvolve mecanismos apresentando possíveis soluções para a escassez da água em simultâneo o  controle das enchentes nas zonas urbanas.

Palavras chave: água pluvial, captação de águas pluviais, sustentabilidade.

 

1.2.Introdução

O artigo desenvolvido neste trabalho tem como finalidade propor práticas sustentáveis de aproveitamento de águas pluviais com vista a redução de escassez e controlo de enchentes em centros urbanos, e a metodologia desse artigo baseia-se em uma pesquisa bibliográfica, incidindo em consulta de publicações de autores ligados a área de estudo.

Através dessa consulta bibliográfica, foi possível colher conhecimento sobre o ponto de situação sobre a problemática de falta de água e possíveis soluções se baseando na água pluvial, através de estudos previamente publicados. Esperáramos contribuir no desenvolvimento desta área de estudo e que de alguma forma desperte o interesse na conservação e aproveitamento de água.

 

1.3.Problema e Justificativa

A água é um recurso essencial à vida e a sobrevivência dos seres vivos podendo ser abundante em algumas regiões do planeta, mas, em outras, chegando a ser quase inexistente.

Segundo (WHO, 2006 apud Hagemann) citado por Oliveira et al, apesar de o Planeta Terra possuir a maior parte de sua superfície coberta por água, quando se fala em água disponível para o consumo humano os dados são alarmantes. Segundo a Organização Mundial da Saúde, cerca de 97,5% da água no planeta é salgada e a água doce corresponde a 2,5%.

Aproximadamente 70% da água doce está nas calotes polares e 30% está presente nos continentes. No entanto, menos que 1% da água dos continentes está directamente acessível ao uso humano, o que corresponde a 0,007% do total de água na terra. Além disso, grande parte da água disponível em fontes superficiais encontra-se com sua qualidade deteriorada. (HAGEMANN, 2009 citado por Oliveira et al).

Vários países já enfrentam o problema da falta de água. Segundo a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO, 2008 apud Hagemann)citado por Oliveira et al, o consumo de água tem crescido mais que duas vezes a taxa de crescimento da população no último século. A previsão para o ano de 2025 é que cerca de 1,8 bilhões de pessoas viverão em países ou regiões com absoluta escassez de água e dois terços da população mundial enfrentará dificuldades relacionadas à disponibilidade desse recurso.

Moçambique não é um País que sofre menos pela escassez da água, desse modo medidas urgentes que visam o aproveitamento ao máximo de águas pluviais como alternativa para combater esse fenómeno são enseciais. Por essa razão, espera-se que este artigo contribua para disseminação de práticas de conservação com vista a redução de escassez de água, usando tecnologias acessíveis para o efeito.

Ho: O aproeitamento de águas fluviais traz melhorias no combate a enchentes e escassez de água em centros urbanos.

Ha: O aproeitamento de águas fluviais não traz melhorias no combate a enchentes e escassez de água em centros urbanos.

 

1.4.Objectivos

1.4.1.Objectivo geral

O objectivo geral desse trabalho é descrever os diferentes métodos de captação de água pluvial não potável para fins de uso doméstico, procurando um enquadramento nas condições nacionais (no clima, viabilidade económica, topográfica e ambiental), contribuindo na redução de danos pelo excesso e carência deste líquido.

1.4.2.Objectivos específicos

·         Analisar o estado actual de aproveitamento de água pluvial em Moçambique;

·         Identificar métodos de captação mais comuns usados no País e no mundo e o seu desempenho no processo de colecta da água

·         Descrever as vantagens e desvantagens do aproveitamento de água pluvial não potável em uso doméstico

 

 

 VEJA O TRABALHO COMPLETO AQUI

 

6.Referências bibliográficas

Oliveira,  Christmann S.; Pierezan J.  APROVEITAMENTO, CAPTAÇÃO E (RE) USO DAS ÁGUAS PLUVIAIS NA ARQUITETURA, 2014.

CohimE.;Garcia A. & Asher Kiperstok. CAPTAÇÃO E APROVEITAMENTO DE ÁGUA DE CHUVA:dimensionamento de reservatórios.

Mamede B., Santos L.; AUTOMAÇÃO EM DRENAGEM PLUVIAL E CONTROLE DE ENCHENTES: APROVEITAMENTO DAS ÁGUAS NOS GRANDES CENTROS URBANOS, 2013.

Tomaz, P. (2003). Aproveitamento de água de chuva para áreas urbanas e fins não potáveis. SãoPaulo. NavegarEditora.

HAGEMANN, Sabrina E. Avaliação da qualidade da água da chuva e da viabilidade de suacaptação e uso. 2009. Disponívelem< http://w3.ufsm.br/ppgec/wp-content/uploads/Sabrina_Elicker_Hagemann_Disserta%C3%A7%C3%A3o_de_Mestrado.pdf >.

 

 

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MIEC

Indice

Introdução……………………………………………………………………….4

Objectivos………………………………………………………………………5

Justificativa da pesquisa………………………………………………………..5

Problema da pesquisa……………………………………………………….….6

Hipotises……………………………………………………………………......7

Revisão da literatura……………………………………………………………7

Definição e discussão dos conceitos……………………………………………8

Metodologias da pesquisa……………………………………………………...9

Cronograma de actividades……………………………………………………10

Orçamento…………………………………………………………………….10

Conclusão..........................................................................................................11

Bibliografia……………………………………………………………………12

INTRODUCAO

O presente trabalho surge na sequência das constatações havidas durante as aulas tidas na UP-Maxixe onde contactou o impacto social de construção de uma escola Secundaria no Município da Maxixe: caso do bairro Manhala Rex.

De referir que vai se falar sobre o impacto social da construção de uma escola secundária, essa proposta provém das dificuldades que a maior parte dos alunos residentes no bairro escolhido ter falta duma escola secundária, desde modo leva aos moradores daquela urbe, assim como os bairros vizinhos como por exemplo: Rumbana, Joacane, C3 e Mahangue a percorrerem longas distâncias atrás duma escola secundária e muitas das vezes chegam a desistir. Em outra vertente, pretende-se com este, contribuir na urbanização da cidade e minimizar os problemas inerentes no que tange aos problemas económicos para o transporte escolar. 

1.      OBJECTIVOS

1.1.Objectivo geral

1.1.1.      Estudar o impacto Social da construção de uma escola secundaria em Manhala Rex

1.2.Objectivos Específicos

1.2.1.      Identificar as causas do impacto Social da construção de ema escola na área de estudo;

1.2.2.      Comparar o antes e o depois apois da construção da escola Secundaria em Manhala Rex;

1.2.3.      Organizar medidas para rápido desenvolvimento educacional naquele bairro.

2.      JUSTIFICATIVA

A escolha deste tema pelo qual se concede o presente tema tem motivação de varias ordens, a destacar:

O conhecimento sobre o facto de existentência de alguns jovens que não apresentam pelo menos o nível básico do ensino geral, gerado por falta  de uma escola secundária nas proximidades das suas residências, isto condiciona a varias desistências .

 Encarado como ponto de partida para proporcionar formas de minimização do problema propondo ideias melhorativas para evitar que as próximas gerações tenham o mesmo problema.

A preocupação de identificar o impacto de construção de uma escola secundaria, no lado possessivo para bairro de Manhala Rex.

Sendo uma cidade que se encontra num país ainda em via desenvolvimento o mais básico é, através  de construções de instituições públicas podem estes contribuírem para o desenvolvimento do país em particular a cidade Maxixe.

Para tal é importante investigar a dimensão do problema com vista a garantir a nível local, regional e nacional algumas práticas que possam ser usadas na redução do analfabetismo dos cidadãos, visando aumentar as escolas e implementar esforços relacionados ao processo construção.

3.      PROBLEMA DE PESQUISA

A educação escolar assume grande parte no âmbito dos problemas de falta de escolas secundarias, que preocupam a população de Inhambane em geral o distrito da Maxixe em particular aos seus arredores o bairro de Manhala Rex, dai que a abordagem deste fenomino demonstra a sua longa existência e uma continua evolução estimuladas pelos vários factores que contribuem para vulnerabilidade da área de estudo.

Desta forma que o nível de educação naquele bairro tornasse lento desta forma construíra-se uma escola secundaria para minimizar esse problema que assola aquele bairro.

Diante deste factores colocasse a seguinte questão:

Qual e o impacto social da construção de escola Secundaria na Manhala Rex?

4.      HIPOTESE

4.1.Muita participação dos alunos que já não frequentavam a escola devido a falta de escola Secundaria naquele bairro;

4.2.O nível de educação na área de estudo mudara rápido.

5.      REVISÃO DE LITERATURA

Na concepção de DANILO GANDIN A construção de de projecto politico-pedagogico e uma tarefa complexa porem necessária para aqueles que buscam uma educacao voltada para construção de uma sociedade mais justa e que respeite as diferenças.

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